Organizacja sytuacji i zajęć edukacyjnych opierała się w większości na prowadzeniu zajęć w środowisku naturalnym. Dzieci bardzo interesują się przyrodą. Z tymi zainteresowaniami wiąże się dziecięca ciekawość, chęć poznania i prowadzenia badań. Realizując założenia projektu ekologicznego, dzieci uczestniczyły w zajęciach prowadzonych w ogrodzie, w lesie i na łące.
Podczas prowadzonych doświadczeń i zabaw badawczych poznawały zjawisko rozpuszczalności różnych substancji w wodzie, sprawdzały, co pływa, a co tonie w wodzie, prowadziły doświadczenia z wiatrem.
Starszaki systematycznie pielęgnowały wysianą, w ogrodzie przedszkolnym, łąkę. Interesujące zajęcia odbyły się na basenie, gdzie dzieci spotkały się z ratownikiem, który zapoznał je z zasadami bezpiecznej zabawy w wodzie. W grupie maluchów odbyły się zajęcia adaptacyjne dla nowo przyjętych dzieci. Najwięcej radości miały dzieci podczas zabaw i kąpieli w przedszkolnym basenie. W przedszkolu nawet w wakacje jest radośnie i ciekawie.